在你付出愛的同時，也收獲了愛；在你為他人點亮一盞燈的時候，同樣也照亮了你自己。

我曾在我的支教日記中寫道：小小的舉動，沉甸甸的愛；“粉筆頭”帶去了外面的世界的愛，也讓孩子們懂得了被愛和付出愛。

星空的天我愿意看見

一滴露水永恒的海洋

星空的天飛向童年

像孩子一樣紅粉粉的臉

那是你四季的花朵

開滿青草地輕輕飄落

那是你彩色的天空

心里的夢整座森林———

當《彩色森林》熟悉的旋律飄起，我的思緒又飄向5年前在廣西驥馬小學作為“粉筆頭”支教的日子———

在那短短的一周，我為孩子們帶去了外面的世界，而孩子們也帶給我更多的感動。我曾在我的支教日記中寫道：（支教）小小的舉動，沉甸甸的愛；“粉筆頭”帶去了外面的世界的愛，也讓孩子們懂得了被愛和付出愛。

我感激雪佛蘭紅粉筆計劃給我這樣一次機會，也欣喜看到，雪佛蘭的支教計劃一直在堅持著，從成立第一天到今年4月2日，雪佛蘭紅粉筆支教計劃，走過15年，15年后，這個夢還在升華。15歲生日的那天，雪佛蘭又宣布了“鄉村造夢師”計劃，有針對性為貧困社區培養更多鄉村教師。

“未來造夢師”初心不改

在最新的雪佛蘭的“鄉村造夢師”計劃中，將以線上線下相結合的形式為鄉村教師提供專業化、系統化的培訓課程。

一方面，通過聚集一線城市優質教育資源，打造一套線上素質教育示范課程，幫助鄉村教師因地制宜地開展諸如美術、音樂、體育等素質課程教學；同時，將聯動上海市平和雙語學校的平臺資源，組織鄉村教師暑期培訓營，邀請國內一線教育專家、專業教學機構與鄉村教師面對面授課并答疑解惑。

該計劃同步設立“雪佛蘭·紅粉筆鄉村教師扶持基金”，用以激勵和表彰鄉村教師，并借助可循環式增長的基金運營機制，為該項目運營提供資金保障。

“雪佛蘭·紅粉筆鄉村教師扶持計劃”今年還將在云南、貴州、湖北、重慶、青海、新疆、西藏等 7省市和自治區開展“10大最美鄉村造夢師” 評選，以激勵和表彰在鄉村教育第一線的優秀教師代表。

這是“雪佛蘭·紅粉筆計劃”的升級版，也是新起點。與15年前的“雪佛蘭·紅粉筆計劃”一樣，目的是更好滿足國內鄉村基層教育真正的需求。

近年來，國內鄉村基層教育的大環境有一定改善，尤其許多村小的教學硬件水平有很大提升，都配有專門的實驗室、多媒體教室，鋼琴、投影等教學設備也隨處可見。但硬件上的改變，并不能改變鄉村教育兩大難點，第一是生源的流失，越來越多有條件的孩子，走出鄉村跟隨父母到工作所在地讀書；第二是師資缺乏，因為師資的缺乏，又進一步使得生源流失。

可以說，目前在鄉村教育上存在的主要問題是“軟件不足”，鄉村師資隊伍建設仍存在較大短板：鄉村教師年齡整體偏大，素質參差不齊，音樂、美術、體育等素質課程的任課老師尤其匱乏，一人身兼多職的現象更是家常便飯。

15周年之際，上汽通用汽車與上海市教育委員會及上海市教育發展基金會共同啟動“雪佛蘭·紅粉筆鄉村教師扶持計劃”。未來，雪佛蘭在“熱愛、夢想、行動、分享”的品牌精神指引下，將進一步整合優質資源投入到鄉村教育公益行動中，照亮更多鄉村兒童的夢想之路。

15年點亮自己也點亮了別人

車企做公益不難，難的是一堅持就是15年。

2006年以來，北起漠河，南至樂東，西到夏鄉，東臨日照的鄉村孩子們都見過這樣一群身穿紅衣的老師，他們帶著各種新奇的教具，很多有趣的知識，鋪展開一個多彩的世界，他們叫自己“粉筆頭”。

這些“粉筆頭”用自己的經歷與學識，用一周的付出與分享，帶著鄉村的孩子們找到生活中的美好和心中的熱愛。

“雪佛蘭紅粉筆計劃”公眾號下面記載著這樣一組數據：由《21世紀經濟報道》、上汽通用汽車雪佛蘭品牌聯合主辦的公益項目，2006年啟動至今，已組織超過1200名志愿者，走過29個省、直轄市的129所學校，為3.9萬多名鄉村兒童帶去了素質教育課程。

巧合的是：2006年正好是我加入前東家《21世紀經濟報道》的第一年，也是從那一年起，雪佛蘭紅粉筆計劃就成為我的期待，希望自己有機會參與。而這個機會，我自己也等了十年才實現。直到2016年，我才終于下定決心。

對于普通人來說，去參加一個為期一周的支教計劃尚且要排除各種瑣事，對于一家企業來說，在眾多的公益活動中，鎖定一個方向，為之堅持15年，也是一件需要排除萬難的事。

“雪佛蘭·紅粉筆計劃”堅持至今，源于其初心的感動以及上汽通用雪佛蘭品牌上下一致的堅持。上汽通用汽車總經理王永清表示：“上汽通用汽車自1997年成立以來，始終秉承“造車育人，回報社會”的企業價值觀，堅持企業經濟效益與社會效益并重，更好地服務社會。

與眾多鄉村學校支持計劃注重物質上的幫助不同，雪佛蘭紅粉筆所提倡的是鄉村素質教育，為鄉村小學的孩子送去精神食糧，這相對于純物質的支持，難度要高了很多。

“雪佛蘭·紅粉筆計劃”每年組織都市白領遠赴鄉村小學支教，以豐富多彩的課程種類、新穎別致的教程打開了孩子們的知識面，也拓寬了鄉村教師的教學視野。

而通過支教，像我一樣親身參與了“雪佛蘭·紅粉筆計劃”志愿者（稱為“粉筆頭”），也在這份與眾不同的經歷和體驗中成長。點亮自己的同時，也點亮了別人。

“雪佛蘭·紅粉筆計劃”的“粉筆頭”們，會將這份愛傳播和傳承，在“雪佛蘭·紅粉筆計劃”15年的歷程中，有“粉筆頭”的孩子長大成人，也去當志愿者，成為粉筆頭的接班人；有志愿者選擇志同道合，一起以去做志愿者替代傳統的婚禮；有志愿者因為“雪佛蘭·紅粉筆計劃”改變職業規劃，改行教育；更令人感動的是來自貴州大山里的梁春跟著雪佛蘭紅粉筆計劃的志愿老師學會了第一首完整的歌《送別》，也點亮了走出大山的夢想。10年后，成為貴州醫科大學學生的梁春也成為了一名紅粉筆的志愿者，并把這首歌教給了四川花萼小學的孩子們。

而我，在參與了為期一周的雪佛蘭紅粉筆支教后，也更加熱愛身邊力所能及的公益。我努力去不斷超越自己，不斷去提升自己的能力，我認為自己有更多的能量去影響和幫助自己身邊的人和事，是一件非常快樂的事，也常常會因為自己的付出，而收獲到更多的感動。

我希望雪佛蘭的紅粉筆一直能堅持下去，幫助到更多的鄉村學生和老師，我更期待自己能夠再一次拋開瑣事，再次當一回甚至幾回“粉筆頭”，與雪佛蘭一起走在堅持公益的道路上，為愛發光，點亮別人也照亮自己。

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